sábado, 3 de noviembre de 2018

Abn 3 años

Continuamos trabajando en el aula los conceptos mucho y poco, pero en esta ocasión damos un paso más y añadimos otro nuevo como "más que". En primer lugar han tenido que identificar en qué bandeja había más o menos tapones y en segundo lugar tuvieron que poner más tapones donde antes había menos para que ahora hubiese más que. Todo los pasos que han realizado lo han verbalizado con mi ayuda.De esta forma hemos comenzado a ampliar el vocabulario matemático.








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