miércoles, 14 de febrero de 2018

Abn 5 años

Hoy hemos trabajado el reparto uniforme en tres partes.
Para iniciar esta actividad hemos llamado a tres alumnos a los que se les ha entregado tres platos vacíos y a un cuarto el cual tenía que repartir un número determinado de tapones (indivisible por 3) dándole una consigna clara y es que ninguno de ellos podía comer más que otro.
De esta forma una vez que repartía a los compañeros los tapones le sobraba alguno y es entonces cuando se le planteaba otra cuestión: sí cada uno quiere comer un pastel más qué debemos hacer. La respuesta junto con sus compañeros fue que necesitaban un tapón más.
Se han trabajado expresiones como idéntico, igual, reparto en partes iguales, número par o impar, añadir para igualar, etc.

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